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La Balado-diffusion avec Audacity

Description:

Le podcasting ou la balado-diffusion est une création orale des élèves qui peuvent ajouter de la musique et des effets sonores au texte afin de créer une certaine ambiance. Les usages sont multiples: une entrevue avec un auteur, la lecture d'un poème, d'un conte, la création d'une histoire et ainsi de suite. Souvent les élèves dépassent les attentes du professeur et ils finissent le travail chez eux, tout en ajoutant des images et de la musique.



**L'ajout de musique???**



Souvent les élèves désirent utiliser leur propre musique. C'est à déconseiller sur plusieurs plans... a. Est-ce que la musique s'accorde avec le thème et l'ambiance? b. Est-ce que les élèves sont au courant des droits d'auteur? (visiter [|Creative Commons Vidéo] pour plus d'informations) c. Il existe des sites où la musique n'a pas de droit d'auteurs, ou il y a moins de restrictions... p. e. [|http://freeplaymusic.com] 

Il est possible d'intégrer le podcast dans un vidéo de Movie Maker. Le vidéo se compose des images descriptives et le mp3.   Avantages et atouts : -> un outil très important pour travailler le français oral -> encourage les élèves qui sont réticents de parler devant la classe -> encourage la créativité -> ils s'auto-corrigent  Inconvénients:  -> besoin d'installer la lame_encoder Il est ici: [|lame_enc.dll] -> important de garder tous les fichiers ensemble

 Ressources et pédagogie:

//Documents clefs pour les professeurs//


 * //Comment utiliser le logiciel Audacity:// [|//AudacityInstructFr.doc//] ||
 * //Stratégies gagnantes au labo:// [|//Best Practices LabFr.doc//] ||
 * //Les atouts d'Audacity:// [|//Podcasting WorkshopFSLFR.ppt//] ||
 * //Le vocabulaire en français avec Audacity:// [|//lexique balado.doc//] ||

Podcast audio de la 9e année: [|GabbyKayla.mp3] Podcasts vidéo des élèves de Denis Osgoode Township HS, Ottawa: [|Dieppe Presentation.wmv] [|Au champ d'honneur.wmv] Podcasts des élèves de Céline, Canterbury HS, Ottawa: [|Tomatescarrees.wmv] [|OuraganJeanPodcast.wmv] [|Podcasts d'Amanda, Merivlae HS] [|FreePlayMusic.com] Un exemple de 30 secondes de musique de fond: [|Dark Sea Dive 30.mp] [|Des 5e années dans notre Conseil (en anglais)] [|Un site français très intéressant] [] [|Podcasts (slams) de Grand Corp Malade]

L'atelier (mené par Bruce)
__Objectifs__ -comprendre la grande utilité du podcast dans les langues secondes -apprendre à faire un podcast avec et sans image -dresser une list d'autres usages des podcasts __Étapes__ 1. voir comment la balado-diffusion est un atout dans la salle de classe français, langue seconde 2. visionner quelques exemples, avec images et sans image 3. apprendre à faire fonctionner le micro avec les ordis 4. apprendre à utiliser Audacity tout seul 5. comprendre l'emplacement des différents fichiers qui sont créés et leur importance 6. apprendre à importer de la musique et des sons dans Audacity 7. apprendre à exporter le projet en mp3 8. apprende à importer la piste sonore dans MovieMaker 9. apprendre à synchroniser la piste avec des images 10. apprendre à exporter en .wmv __Ressources__ <span style="font-size: 80%; font-family: 'Lucida Sans Unicode', 'Lucida Grande', sans-serif;"> [|Podcasting WorkshopFSLFR.ppt] <span style="font-size: 88%; font-family: 'Lucida Sans Unicode', 'Lucida Grande', sans-serif;"> <span style="font-size: 80%; font-family: 'Lucida Sans Unicode', 'Lucida Grande', sans-serif;"> [|AudacityInstructFr.doc] [|Référence (en anglais)]